Deca ne umeju uvek da nam objasne kako se ose\u0107aju. Nekada promene u pona\u0161anju govore vi\u0161e nego re\u010di. Deca mogu da prestanu da se igraju sa drugarima, izbegavaju razgovore u porodici ili da provode ve\u0107inu vremena sama.<\/p>\n\n\n\n
Roditelji bi trebalo da pretpostave da dete nije prosto samo stidljivo ili introvertno. Naj\u010de\u0161\u0107e, u\u010destala socijalna izolacija mo\u017ee da ukazuje na anksioznost, vr\u0161nja\u010dko nasilje, nisko samopo\u0161tovanje, depresiju ili neku drugu brigu.<\/p>\n\n\n\n
Prime\u0107uju\u0107i znakove socijalne izolacije kod dece, pravovremeno, roditelji mogu da pru\u017ee podr\u0161ku detetu, pre nego \u0161to problem po\u010dne da uti\u010de na detetov \u017eivot.<\/p>\n\n\n\n
\u0160ta je socijalno povla\u010denje kod dece?<\/p>\n\n\n\n
Socijalno povla\u010denje se de\u0161ava kada dete redovno izbegava interakciju sa drugima, deca mogu vi\u0161e voleti da budu sama, izbegavati grupne aktivnosti ili da se ose\u0107aju neprijatno u okru\u017eenju drugih, drugara ili u porodici.<\/p>\n\n\n\n
\u017deleti da bude\u0161 sam, neko vreme, je normalno za svako dete. Ali zabrinuti se treba kada izolovanje postane u\u010destalo ili po\u010dne da uti\u010de na \u0161kolske aktivnosti, dru\u017eenje, porodi\u010dne relacije ili emocionalno stanje. Socijalno povla\u010denje kod dece nije introvertnost. Introvertna deca \u017eele da su u okru\u017eenju manjeg socijalnog kruga i ose\u0107aju se udobno i povezano u tom okru\u017eenju. Dete koje se povla\u010di mo\u017ee da \u017eeli da u\u010destvuje, ali se povla\u010di jer strahuje, tu\u017eno je, osramo\u0107eno, emotivno neprilago\u0111eno.<\/p>\n\n\n\n
Rani znaci koje ne treba ignorisati!<\/p>\n\n\n\n
Simptomi povla\u010denja mogu se razvijati polako, tako da se lako previde. Roditelji treba da obrate pa\u017enju na promene kada postanu trajnije ili primetnije. Naj\u010de\u0161\u0107i znaci socijalnog povla\u010denja kod dece uklju\u010duju:<\/p>\n\n\n\n
Izbegavanje zajedni\u010dke igre ili razgovora sa drugomdecom<\/p>\n\n\n\n
Odbijanje da poha\u0111a \u0161kolu, ide na zabave ili porodi\u010dna dru\u017eenja<\/p>\n\n\n\n
Provodi ve\u0107i deo dana samo<\/p>\n\n\n\n
Manje razgovara sa bra\u0107om, sestrama, roditeljima<\/p>\n\n\n\n
Gubitak interesa za prethodne aktivnosti u kojima je rado u\u010destvovalo<\/p>\n\n\n\n
Izbegavanje kontakta o\u010dima<\/p>\n\n\n\n
Postaje nervozno ili izra\u017eava nelagodnost u socijalnom okru\u017eenju<\/p>\n\n\n\n
Vi\u0161e ga privla\u010de ekrani ( telefon, kompijuter, tv) od bilo kog drugog oblika interakcije<\/p>\n\n\n\n
Postaje neuobi\u010dajeno tiho, tu\u017eno, iritirano<\/p>\n\n\n\n
\u017dali se na glavobolje, bolove u stomaku pre socijalnih doga\u0111aja<\/p>\n\n\n\n
Jedan znak ne mora biti pokazatelj da ne\u0161to nije u redu, ali vi\u0161e promena u pona\u0161anju zahtevaju pa\u017enju, posebno ako uti\u010du na svakodnevnu detetovu rutinu.<\/p>\n\n\n\n
Socijalno povla\u010denje izgleda druga\u010dije kod svakog deteta, neka deca potpuno izbegavaju duge, dok neka mogu biti prisutna, ali ne u\u010destvuju u aktivnostima.<\/p>\n\n\n\n
Uobi\u010dajeni oblici socijalnog povla\u010denja:<\/p>\n\n\n\n
Dete je samo za vreme u\u017eine u \u0161koli ili odmora, igre<\/p>\n\n\n\n
Odbija da se uklju\u010di u igru, \u010dak i kad ga drugari pozivaju<\/p>\n\n\n\n
Ponavljano zahteva da ostane kod ku\u0107e da izbegne \u0161kolske ili socijalne doga\u0111aje<\/p>\n\n\n\n
Izbegava kontakt o\u010dima i daje kratke odgovore<\/p>\n\n\n\n
Provodi dug period dana samo u sobi<\/p>\n\n\n\n
Prestaje da kontaktira ili odgovara na poruke drugarima<\/p>\n\n\n\n
Postaje tiho uprisustvu nepoznatih<\/p>\n\n\n\n
Koristi telefon ili igra igrice kako bi izbegli razgovor<\/p>\n\n\n\n
Roditelji treba da prate pona\u0161anje deteta, upore\u0111uju sa ranijim pona\u0161anje, ali i li\u010dno\u0161\u0107u deteta.Iznenadne promene ja\u010di su pokazatelj, nego to \u0161to je dete uobi\u010dajeno i uvek tiho.<\/p>\n\n\n\n
Uzroci socijalnog povla\u010denja kod dece<\/p>\n\n\n\n
Socijalno povla\u010denje mo\u017ee da uklju\u010duje emocionalne, socijalne, porodi\u010dne ili razvojne faktore, kao uzroke.<\/p>\n\n\n\n
Socijalna anksioznost- socijalno anksiozno dete strahuje od procene, posti\u0111enosti, ili odbacivanja. Izbegavanje ljudi im omogu\u0107ava da se ose\u0107aju sigurnije nego da se suo\u010de sa neprijatnom situacijom.<\/p>\n\n\n\n
Nasilje ili odbacivanje- nasilje, zadirkivanje, izolovanje o\u0161te\u0107uju detetovo samopouzdanje, deca mogu da izbegavaju \u0161kolu ili dru\u017eenja kako bi de za\u0161titila od daljeg povre\u0111ivanja.<\/p>\n\n\n\n
Nisko samopouzdanje- deca koja se ose\u0107aju druga\u010dije ili veruju danisu dovoljno dobra mogu da imaju problem prilaska drugima. Pretpostavljaju da ih drugi ne\u0107e prihvatiti.<\/p>\n\n\n\n
Depresivnost-Depresija mo\u017ee da smanji detetovo interesovanje za drugare, aktivnosti i komunikaciju. Izbegavanje mo\u017ee biti pra\u0107eno tugom, umorom, razdra\u017eljivo\u0161\u0107u, promenama u spavanju ili smanjenom koncentracijom.<\/p>\n\n\n\n
Porodi\u010dni stresori- u\u010destali konflikti, odvajanje, gubitak, bolesti ili velike promene u ku\u0107i mogu da uti\u010du na detetovu sigurnost. Neka deca postaju tiha i distancirana.<\/p>\n\n\n\n
Akademski pritisak- slabije ocene, te\u0161ko\u0107e u u\u010denju, strah od gre\u0161ke \u010dine \u0161kolu stresnom. Dete mo\u017ee da izbegava u\u010denike iz odeljenja, nastavnike ili uop\u0161te \u0161kolske aktivnosti.<\/p>\n\n\n\n
Velike \u017eivotne promene- preseljenje, promena \u0161kole, gubitak bliskog prijatelja, ostavljaju kod deteta ose\u0107anje nepovezanosti, raskida. Neka deca imaju potrebu za dodatnom podr\u0161kom u prilago\u0111avanju.<\/p>\n\n\n\n
Razvojni ili psihi\u010dki problemi \u2013 autizam, ADHD, problemi u komunikaciji ili druga stanja mogu da uti\u010du na socijalnu interakciju. Adekvatan pristup pomo\u0107i \u0107e da se identifikuje problem koji se krije iza oblika pona\u0161anja.<\/p>\n\n\n\n
Dugotrajno povla\u010denje ograni\u010dava dete da iskusi potrebu za emocionalnim i socijalnim rastom.<\/p>\n\n\n\n
Potencijalne posledice socijalnog povla\u010denja:<\/p>\n\n\n\n
Pote\u0161ko\u0107e u zapo\u010dinjanju ili odr\u017eavanju prijateljstva<\/p>\n\n\n\n
Slabije ve\u0161tine u komunikaciji ili saradnje u timu<\/p>\n\n\n\n
Smanjeno u\u010de\u0161\u0107e na \u010dasovima ili \u0161kolskim aktivnostima<\/p>\n\n\n\n
Slaba \u0161kolska postignu\u0107a<\/p>\n\n\n\n
Pove\u0107ana zavisnost od ekrana<\/p>\n\n\n\n
Te\u0161ko\u0107e u izra\u017eavanju ose\u0107anja i tra\u017eenja pomo\u0107i<\/p>\n\n\n\n
Povla\u010denje tako\u0111e mo\u017ee biti cirkularno, dete izbegava ljude jer mu je te\u0161ko u socijalnim situacijama. Manje interakcija \u010dini takve situacije jo\u0161 te\u017eim, vode\u0107i ka daljem izbegavanju.<\/p>\n\n\n\n
Saveti za roditelje<\/strong><\/p>\n\n\n\n Roditelji bi trebalo da imaju smiren pristup, umesto da forsiraju dete da se socijalizuje. Pritisak, pore\u0111enje i kritika \u010dine da se dete jo\u0161 vi\u0161e povla\u010di. Zapo\u010dnite laganu konverzaciju kako bi se dete ose\u0107alo udobnije \u201e Primetio\/la sam da provodi\u0161 vi\u0161e vremena sam\/a. Da li te ne\u0161to mu\u010di?\u201c Dajte detetu vreme da odgovori i slu\u0161ajte ga bez prekidanja.<\/p>\n\n\n\n Mogu tako\u0111e da: stvore prijatnu umiruju\u0107u i podr\u017eavaju\u0107u porodi\u010dnu klimu<\/p>\n\n\n\n Izbegavati povre\u0111uju\u0107e poruke, da je dete nepristojno, antisocijalno ili slabo<\/p>\n\n\n\n Pitajte nastavnike o promenama u \u0161kolskom pona\u0161anju<\/p>\n\n\n\n Postoji li nasilje u \u0161koli, zadirkivanje<\/p>\n\n\n\n Podr\u017eite njihove hobije, koji uklju\u010duju zajedni\u010dke aktivnosti<\/p>\n\n\n\n Obezbedite redovan san, obroke, ve\u017ebanje i ograni\u010dite ekrane<\/p>\n\n\n\n Podr\u017eite male korake, ne zahtevaju\u0107i brze rezultate<\/p>\n\n\n\n Cilj je pomo\u0107i detetu da se ose\u0107a sigurno, povezano i sposobno da u\u010destvuje bez ose\u0107anja preplavljenosti strahom, a ne da se promeni detetova li\u010dnost.<\/p>\n\n\n\n Kada potra\u017eiti stru\u010dnu pomo\u0107?<\/p>\n\n\n\n Roditelji ne bi trebalo da \u010dekaju pri uo\u010davanju promena. Kada povla\u010denje traje vi\u0161e nedelja, postaje intenzivnije ili uti\u010de na normalan \u017eivot, potrebno je konsultovati stru\u010dnjaka iz oblasti mentalnog zdravlja. Posebno kada: dete iznenada prestane da intereagujesa prijateljima ili porodicom, u\u010destalo odbija da ide u \u0161kolu, ustaljeno je tu\u017eno, anksiozno,ljuto ili upla\u0161eno, gubitak interesa za ve\u0107inu aktivnosti, promene u ritmu spavanja, apetitu ili u \u0161kolskom postignu\u0107u, pokazuje znake izlo\u017eenosti nasilju, traume ili distresa, izra\u017eava bespomo\u0107nost, ima znakove samopovre\u0111ivanja, ili suicidalne misli. Bilo kakvi znaci koji bi mogli da ukazuju na samopovre\u0111ivanje ili suicida zahtevaju neodlo\u017enu profesionalnu pa\u017enju.<\/p>\n\n\n\n Na socijalno povla\u010denje ne bi trebalo gledati kao stidljivost, introvertnost ili kao fazu, posebno ako je to svakodnevni oblik pona\u0161anja kod deteta. Dete mo\u017ee da ose\u0107a anksioznost, da je izlo\u017eeno vr\u0161nja\u010dkom nasilju, da je tu\u017eno, ima sni\u017eeno samopouzdanje ili neki drugi problem koji ne ume da objasni.Na rane znake treba reagovati pravovremeno.Podr\u0161ka koju roditelj mo\u017ee da pru\u017ei je miran razgovor, pa\u017eljiva podr\u0161ka, mali socijalni koraci. Ako se povla\u010denje nastavlja, poja\u010dava, potrebno je uklju\u010diti profesionalnu stru\u010dnu pomo\u0107, kako bi dete dobilo pomo\u0107 i osetilo sigurnost i ponovo uspostavilo vezu sa drugima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Deca ne umeju uvek da nam objasne kako se ose\u0107aju. Nekada promene u pona\u0161anju govore vi\u0161e nego re\u010di. Deca mogu da prestanu da se igraju sa [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":835,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-834","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/centarjoy.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/soc-povlacenje.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=834"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":836,"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/834\/revisions\/836"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=834"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centarjoy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}